Finans Eğitiminde Deneyimsel Öğrenme: Prof. Dr. İlke Evin Gencel’in Araştırmaları

21. yüzyıl becerileri arasında yer alan finansal okuryazarlık, ekonomik koşullara uyum, dijital finans teknolojilerini kullanma, risk yönetimi ve stratejik planlama gibi becerilerle ilişkilidir. Finans eğitimi genellikle teorik bilgi aktarımıyla sınırlı kalmakta, piyasa deneyimi ve pratik uygulamalarla desteklenen eğitim süreçlerine ihtiyaç duyulmaktadır.

Prof. Dr. İlke Evin Gencel, deneyimsel öğrenmenin finans eğitimine entegrasyonunun bireysel ve kurumsal öğrenmeyi daha etkili hale getireceğini vurgulamaktadır. 20 yılı aşkın süredir David ve Alice Kolb ile çalışmalar yürüten Gencel, deneyimsel öğrenmenin ülkemizde yaygınlaştırılmasına yönelik önemli araştırmalar yapmaktadır. Bu yöntemde bireyler, somut deneyim, yansıtıcı gözlem, soyut kavramsallaştırma ve aktif uygulama aşamalarından oluşan bir döngü içerisinde teorik bilgiyi pratiğe dönüştürmektedir.

Gerçek piyasa senaryolarını içeren kriz simülasyonları aracılığıyla stratejik kararlar alarak finansal modelleme, risk yönetimi, portföy yönetimi ve kredi analizi gibi konularda doğrudan deneyim kazanılmaktadır. Edinilen bilgiler, yeni simülasyonlarla test edilerek döngü tamamlanmaktadır.

Deneyimsel öğrenme döngüsü, klasik simülasyon ve örnek olay analizlerinden farklı olarak, bireylerin doğrudan sürece dahil olmasını ve kararlarının sonuçlarını gözlemleyerek yeni bilgiler üretmesini sağlamaktadır. Prof. Dr. İlke Evin Gencel, deneyimsel öğrenmenin bilişsel ve duyuşsal süreçleri harekete geçirerek bütünsel öğrenmeyi desteklediğini bilimsel araştırmalarla ortaya koymuştur. Öğrenme stillerinin finansal karar alma süreçlerine etkisini vurgulayan Gencel, bireysel farklılıklara uygun eğitim modellerinin geliştirilmesi gerektiğini ve bu yaklaşımın bireylerin piyasa koşullarına daha hızlı uyum sağlamasını, bilinçli kararlar almasını desteklediğini belirtmektedir.

Haber Merkezi